Логопеды в Москве

Логопед — это педагог, который занимается диагностикой, профилактикой и коррекцией нарушений речи у детей и взрослых. Он помогает при проблемах с произношением, лексикой, грамматикой, связной речью, а также с письмом и чтением. Логопед работает не только со звуками, но и с дыханием, моторикой, вниманием, мышлением — ведь речь формируется из многих компонентов.

С какими проблемами работает логопед:

• Нарушения звукопроизношения (например, картавость, шепелявость);

• Задержка речевого развития (ЗРР), алалия;

• Заикание;

• Дизартрия, ринолалия;

• Трудности с письмом и чтением (дислексия, дисграфия);

• Нарушения речи после травм или инсульта.

Работа логопеда — это помощь в развитии мышления, памяти, логики, социального взаимодействия.

Многие родители откладывают визит к логопеду, надеясь, что ребёнок «перерастёт». Но на самом деле, чем раньше выявить и начать исправлять проблему, тем лучше. Есть ряд сигналов, на которые стоит обратить внимание:

• В 2–2,5 года ребёнок говорит очень мало или только отдельные звуки;

• К 3 годам не строит фразы, путает слова, плохо понимает обращённую речь;

• После 4 лет искажает или пропускает звуки, не выговаривает «р», «л», шипящие;

• Есть трудности с пересказом, ребёнок не может составить связное предложение;

• Возникают сложности с запоминанием слов, инструкций, стихов;

• Заикание или повторение звуков, слогов;

• Проблемы с письмом и чтением в начальной школе.

Также стоит обратиться к логопеду, если у ребёнка есть диагнозы: ЗПР, ЗРР, РАС, СДВГ, синдром Дауна. Даже при нормальном развитии логопед может помочь подготовиться к школе — чтобы речь и мышление были на нужном уровне.

Первый приём у логопеда — это не сразу занятие. Сначала специалист проводит логопедическую диагностику, чтобы понять, в чём именно трудность. Что делает логопед на первой встрече:

• Беседует с родителями: спрашивает про этапы развития ребёнка, его речь, поведение, успехи и трудности;

• Наблюдает за ребёнком: смотрит, как он говорит, строит предложения, играет, реагирует на вопросы;

• Проводит диагностику: проверяет звукопроизношение, слуховое восприятие, внимание, словарный запас, грамматический строй речи;

• Даёт лёгкие задания: например, назвать картинки, составить рассказ, повторить слоги, запомнить слова;

• Формирует заключение и рекомендации: рассказывает родителям, есть ли нарушения, какой тип коррекции нужен, сколько времени потребуется.

Занятия проходят в виде игр, без давления и принуждения. Логопед умеет увлечь даже самых застенчивых и неразговорчивых детей.

Логопедия — это не один метод, а целый набор инструментов, которые подбираются индивидуально. Всё зависит от возраста, диагноза, уровня речи и особенностей ребёнка. Вот основные методы и направления работы логопеда:

• Артикуляционная гимнастика: упражнения для развития подвижности и силы мышц губ, языка, щёк;

• Звуковая работа: постановка, автоматизация и дифференциация звуков;

• Игровая логопедия: все задания подаются в игровой форме, чтобы ребёнку было интересно и комфортно;

• Дыхательная гимнастика улучшает речевое дыхание, помогает справляться с заиканием и слабостью голоса;

• Развитие фонематического слуха: ребёнок учится различать похожие звуки, что важно для правильного произношения и грамотного письма;

• Работа над лексикой и грамматикой: пополнение словарного запаса, обучение составлению предложений, подбору нужных слов, правильному употреблению форм слов;

• Логопедический массаж: применяется при дизартрии и других нарушениях, связанных с мышечной недостаточностью;

• Подготовка к школе: развитие связной речи, логического мышления, умения пересказывать, работать с текстом.

Занятия могут проходить индивидуально или в мини-группах. Главное — регулярность и участие родителей.

Визит к логопеду — это не «приговор», а шаг навстречу развитию. Чем раньше начата работа, тем быстрее и проще исправить трудности. Вот основные плюсы обращения к логопеду:

• Раннее выявление проблем: логопед замечает даже скрытые нарушения, которые могут помешать в будущем;

• Профессиональная помощь: родители не всегда знают, как правильно развивать речь;

• Индивидуальный подход: программа строится под конкретного ребёнка, его темп, интересы и характер;

• Развитие не только речи: улучшаются внимание, память, логика, мышление, социализация;

• Уверенность в себе: когда ребёнок начинает говорить правильно, он становится более уверенным, охотнее общается и учится.

К логопеду приходят не только с проблемами, но и за профилактикой.